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北京市教委近日正式发布了《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025-2027年）》，该方案旨在从今年秋季学期起，在全市范围内推动人工智能教育的普及。

根据方案要求，北京市中小学将全面开设人工智能通识课程，确保每学年不少于8课时，覆盖从小学至高中的所有学段。这一举措标志着人工智能教育将成为北京市基础教育的重要组成部分。

学校在实施人工智能课程时，拥有较大的灵活性。它们既可以将该课程独立设置，也可以将其与信息科技、通用技术、科学、综合实践活动以及劳动等课程相结合，进行融合式教学。针对不同学段的学生，课程内容与侧重点也有所不同。小学阶段注重通过体验式学习，启蒙学生对人工智能的兴趣和思维；初中阶段则侧重于认知类内容，引导学生利用人工智能技术改善学习和生活；到了高中阶段，课程则更加注重综合性和实践性，旨在培养学生的应用能力和创新精神。

事实上，北京市并非首个将人工智能纳入课程计划的地区。在此之前，广州市教育局已经在2023年秋季学期率先将人工智能作为地方课程纳入课程计划，通过综合实践活动、信息科技、地方课程与校本课程等渠道统筹安排课时。浙江省也紧随其后，宣布人工智能将成为当地中小学的基础性课程和必修课程。

随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。北京市教委此次推出的工作方案，不仅是对这一趋势的积极响应，更是对未来教育形态的一次积极探索。通过普及人工智能教育，不仅有助于培养学生的创新能力和科技素养，更为他们未来的学习和职业发展奠定了坚实的基础。